EDUCACIÓN FÍSICA PARA TODOS

David Lucas Tudela, Universidad de Murcia ¿Por qué la coletilla “como una chica” puede llegar a ser un insulto? La Educación física no solo se centra en la actividad física, sino en todos los valores que se transmiten a partir de esta. Por ello,  aquí  os dejo un ensayo realizado tras el visionado del vídeo  “Como una chica”. Podemos darnos cuenta de cómo la palabra influye en nuestra vida, como nos condiciona y como nos dirige sin siquiera percibirlo. Por ello debemos mostrar estas diferencias existentes en nuestro día a día y educar sobre ello. Es indignante ver como en pleno siglo XXl los estereotipos sean capaces de crear una socialización diferenciada respecto al sexo masculino y femenino. Como si el sexo femenino fuera inferior o tuviera menos capacidad en todos los sentidos. Esto conviene al estado, a la industria, a la economía, etc. que estemos estereotipados. Siendo víctimas de nuestra sociedad en todos los aspectos. No hace falta ir muy lejos para darnos cue

David Lucas Tudela, Universidad de Murcia Introducción A lo largo de esta monografía se expondrá el concepto de discapacidad visual, así como las dificultades que a estas personas se les plantean y por otro lado, se proponen 4 tipos de deportes, en los cuales personas con discapacidad visual pueden participar. El deporte adaptado adquiere gran importancia, ya que le brinda al individuo que lo practica, un gran desarrollo social y personal. Toda persona con necesidades específicas debe enfrentarse día a día a una sociedad la cual le pone barreras de todo tipo, teniendo que sortearlas. Así pues, el deporte ayuda a este tipo de personas a abstraerse de esas barreras y además, fortalecerá su control, percepción, emotividad y aspectos cognitivos, como expone Zucchi (2001). Crea una zona adecuada para la auto-superación, establecer objetivos y superarlos día a día. En conclusión, sólo con el apoyo de toda la sociedad, tanto en actitudes positivas y tolerantes, se conseguirá una integ